Magíster en didáctica de la matemática

Área

Ciencias Sociales

Sub-Disciplina

Ciencias de la Educación

Universidad Alberto Hurtado

Universidad Alberto Hurtado

  • Ciudad: Santiago,
  • Comuna: Santiago,
  • Región: Región Metropolitana
Objetivos

Complementar la formación profesional del
profesor de matemática en Didáctica de la
Matemática, capacitándolo para elaborar,
analizar, evaluar unidades didácticas e
intervenir con fundamento en la discusión
sobre enseñanza y aprendizaje de la disciplina,
en problemáticas como: modificaciones
curriculares, programas de estudio, asesorías,
elaboración y evaluación de libros de texto
o unidades didácticas, estudio de errores,
obstáculos y dificultades de los estudiantes,
entre otros.

Perfil Postulante

Poseer Título de Profesor de Matemática, Profesor
de Educación Básica y/o grado de Licenciado
en Educación, en Matemática o Educación
Matemática. (Copia debidamente legalizada). En caso especial podrán postular:
• Estudiantes de Pedagogía en Matemática
o Licenciatura en Matemática que aún no
terminen y, cuyo plazo de titulación no exceda
a un semestre académico.
• Profesores de Educación Básica y profesionales
de otras áreas afines, los cuales deben
someterse a un examen de admisión de
conocimientos relevantes tanto de matemática
como de aspectos de su didáctica*. Además,
deben estar en posesión de un título profesional
o licenciatura de al menos ocho semestres.

Perfil de egreso

El egresado del Programa de Magíster en
Didáctica de la Matemática de la UAH, estará
capacitado para estudiar los fenómenos que se
producen en la enseñanza y aprendizaje de los
objetos matemáticos. Podrá elaborar, analizar
y evaluar Unidades Didácticas, participar
de la discusión de la crisis de la educación
matemática escolar con marcos apropiados y
actualizados, desarrollar propuestas a soluciones
viables de problemas de organización de la
enseñanza y estará capacitado para conducir
equipos, dirigir reflexiones colectivas para la
toma de decisiones y colaborar activamente en
investigaciones aplicadas en Didáctica de la
Matemática, distinguiéndose como un profesional
reflexivo en torno a las prácticas del profesor de
matemática.

Líneas de investigación